百余委员联名提案：给中小学生减负 把体育列入中高考必考科目，你怎么看？
发布时间：2020-05-24 16:41:21 | 来源：爱动体育网综合 | 点击：5700
爱动体育讯 今年两会上，全国政协委员吴志明领衔提交《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》，建议重新疏理制定国家教育评价体系，把体育列入中高考必考科目，并给予语文、数学等主科一样的考分权重。
据悉，日前联名委员人数已增至百余人
但网友们却并不“买账”
家长们担心这是给孩子增负
学生们纷纷倾吐苦水
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也有另一种声音称
代表们想为中小学生减负的心是好的
但落实到实施方案时要重视师生家长的真正反应
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其实，这份提案提出了4点建议
把体育列入中高考必考科目只是其中之一
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多年来，虽然国家和各地政府陆续出台一系列政策推进教育减负，但仍有不少声音：孩子们的负担“愈减愈重”。为中小学“减负”的问题，也得到了全国政协委员的关注。
吴志明等委员持续关注中小学生身体素质。吴志明说，减负减了20多年，中小学生的书包却越减越重，睡眠时间越减越少，中小学生体能日益下降，近视、肥胖发生率居高不下，“小眼镜”“小胖墩”越来越多。
他认为，囿于陈旧的育才观念、落后单一的学校考评规则、日益厚重的课业数量、对体育科目重视不够等诸多原因，导致了政府出台的一系列减负政策措施，治标不治本，无法真正落地，“唯分数论”现象根深蒂固，片面追求升学率、名校录取率、搞成绩排名等问题没有得到根本解决，是时候适度调整一下教育指挥棒的方向了。
在《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》中，委员们建议：
一、转变社会育才观念
全社会要改变、更新对孩子们成才的多元理解，考不上大学不等于不成才，三百六十行，行行出状元。要扭转各行业招录人员唯名牌高校、唯文凭学历倾向，重视考察求职者的综合素质，包括身体素质，做到唯才是举。要加强社会宣传和对家长的引导，将孩子的身心健康排第一位，尊重教育的规律和孩子成长的自由。
二、建立多元考评体系
要用健康第一的教育理念，重新疏理制定国家教育评价体系，完善对学校和教师的考核激励办法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师；注重提高职业教育办学质量，为未能升入高中、考入大学的学生提供更多的上升通道和发展空间，改变一考定终身的情况。
三、真正实现素质教育
要切实转变教育理念，改革教学管理，大量启用专业干部，让爱教育、懂教育的人管教育。而教师作为推进减负工作的重要力量，只有不断提高教师教学水平和综合素养，才能使减负落到实处。要精简教材内容，防止知识点前移，减少重复无效布置作业，严禁超纲教学，加强社会培训机构管理。要减负增效，提升学习效率，并重视对学生社会实践综合能力的培养。
四、全面提高体育权重
一方面，探索实施体育教育测试过程性评价，将体育科目纳入中高考考试科目范围，并设计与语文、数学等主科同等分数，激发学生、家长、学校内生动力，主动增加体育锻炼时间和师资投入。另一方面，保证中小学校公用经费中有合理的比例用于体育支出，提升学校体育场地和设施。此外，鼓励体育专业人士到学校兼职开展体育教学，带动校园体育活动的发展。
今日话题
从1955年颁布的第一个“教育减负令”开始算起
围绕着“教育减负”
我们已经谈论了整整65年
你认为该如何给中小学生减负？
把体育列入中高考必考科目可行吗？
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（来源：爱动体育网综合 见习编辑：王露溪）
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